评价英语优秀指导教师时，可以从以下几个方面进行：

教学方法与效果

教师在日常教学中是否采用了创新且有效的教学方法，如情境教学、任务型教学等，并能根据学生的实际情况进行调整。

教师在教学过程中是否能够激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

教师在各类考试和考核中的成绩是否名列前茅，教学成绩显著。

专业素养与语言能力

教师是否具备深厚的英语功底，包括丰富的词汇量、准确的语法掌握以及地道的英语表达能力。

教师的语音是否标准，能否为学生提供良好的语音示范。

人格魅力与教学态度

教师是否关心学生，无私奉献，能够以身作则，成为学生的榜样。

教师在教学过程中是否表现出耐心、细心和爱心，能够循循善诱，帮助学生克服学习中的困难。

课堂管理与学生指导

教师在课堂上的管理能力如何，能否有效地组织和管理课堂，使教学活动有序进行。

教师是否注重对学生学习方法的指导和学习策略的培养，能够帮助学生形成自主学习的能力。

教学创新与应用

教师是否能够结合新的课程理念，灵活运用各种教学资源，如多媒体、网络等，丰富教学手段。

教师是否善于将旧教材与新方法相结合，使教学既具有传承性又具有创新性。

通过以上几个方面的综合评价，可以全面、客观地评估一位英语教师是否优秀。这些评价内容不仅涵盖了教师的教学能力和专业素养，还包括了教师的人格魅力和对学生的关爱程度，能够更全面地反映教师的综合素质。