考研分地区考试的原因主要有以下几点：

促进欠发达地区教育和经济发展

通过考研分区，国家可以有针对性地促进欠发达地区（即二类地区）的教育和经济发展。例如，对于报考二类地区高校和科研机构的考生，国家会在政策上有所倾斜，一般二类地区高校和科研机构的国家统一复试分数线要比一类地区高校和科研机构低。

吸引人才投身欠发达地区工作

考研分地区考试有助于吸引更多学子投身欠发达地区工作，从而改善这些地区的教育水平和人才结构。通过降低这些地区高校的复试分数线，国家可以鼓励更多考生选择到这些地区就读和就业。

保证考试的公平公正性

考研地区按照教育行政区划进行划分，以省级行政单位为界限，以省内不同地级市（或区县）作为考试区域。这样做可以方便考生报考，并确保考试的公平公正性。

平衡各地生源情况

分区选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别，但总体上是要求大家按要求参加考试和录取。分区是为了平衡各地的生源情况，给不同地区的考生一定的优惠或者挑战。

提高教育资源的利用效率

通过将考生分散到不同的考区，可以更好地利用教育资源，避免某些考区过于集中，从而提高教育资源的利用效率。

综上所述，考研分地区考试主要是为了促进欠发达地区的教育和经济发展，吸引人才投身这些地区工作，并保证考试的公平公正性。同时，分区也有助于平衡各地生源情况，提高教育资源的利用效率。