高考改革中的赋分制度主要是为了解决不同科目之间因难度差异带来的不公平性问题，通过将考生的原始分数转换为等级分数，使得所有学生在同一标准下进行比较。具体的赋分方法如下：

确定等级

将所有考生的选考科目成绩按照从高到低进行排序。

根据一定的比例将考生划分为A、B、C、D、E五个等级。每个等级的人数比例大致为：A等级15%、B等级35%、C等级35%、D等级13%、E等级2%。

赋分区间

每个等级对应一个固定的分数区间。例如，A等级为86-100分，B等级为71-85分，C等级为56-70分，D等级为41-55分，E等级为30-40分。

计算等级分

使用转换公式将考生的原始分数转换为等级分数。转换公式通常为：（该区间高考最高分 - 原始分） ÷ （原始分 - 该区间高考最低分） = （等级赋分区间最高分 - x） ÷ （x - 等级赋分区间最低分）。

特殊规则

每个等级内的考生原始分数按照等比例转换法则进行转换，确保在同一个等级范围内的考生赋得的分数具有相对一致性。

对于原始分数较低的考生，只要不位于该科目总成绩的后1%，都将至少获得40分的赋分。

赋分特点

重视相对位置：赋分最看重的是考生在科目中的排名，而不是具体的分数。

五级分档机制：通过划分五个等级，使得不同水平的考生都能在相应的等级内获得相应的分数。

明确的等级分区间：每个等级都有明确的分数区间，确保赋分的公平性和合理性。

通过这种赋分制度，高考改革旨在确保所有学生在同一标准下进行比较，从而更科学地评价学生的综合素质和能力。建议学生和家长注重全面发展、提高学科能力、关注排名情况以及培养兴趣特长，以在新高考制度下取得更好的成绩。