物理学习不好的原因可以归纳为以下几点：

抽象的概念和公式：

物理学习涉及许多抽象的概念和公式，如力、加速度、功、能等，这些对许多人来说难以理解。

数学要求高：

物理与数学紧密相关，需要使用许多高中或大学水平的数学知识，如微积分、矢量分析、复数等。如果数学基础不扎实，会大大增加学习物理的难度。

实验和观察技能不足：

物理不仅需要理论知识，还需要进行实验和观察。缺乏实验和观察技能会导致理解上的困难。

学习方法不当：

有些人在学习物理时，可能采用死记硬背的方法，而不是理解公式的意义和应用。

上课不专心：

上课没有专心听讲，没有将老师讲课的内容听进去，导致知识掌握不牢固。

课后复习不足：

课后没有认真复习，没有达到复习的效果，导致知识遗忘。

缺乏预习和巩固：

没有提前预习和巩固新知识，导致学习效果不佳。

物理知识体系庞大：

物理学科范围广泛，包括运动学、力学、光学、热学、声学、电磁学等多个经典领域，学习难度较大。

理论深度大：

物理在理论和实验两方面都进入了需要深入学习和研究的阶段，如经典力学、统计力学、电动力学和量子力学等，这些内容需要坚强的毅力和深入的理解。

实验操作不熟练：

物理实验是物理学习的重要部分，许多学生因为实验操作不熟练，导致实验数据不准确，影响对物理现象的理解。

忽视实验：

物理实验是物理学习的基础，许多学生不重视实验，导致对物理定理、定律、公式、结论的来源理解不清。

做题效率低：

遇到难题时，学生容易陷入极端，死扣或轻易放弃，不会从易到难做题，导致效率低下。

基础知识不牢固：

学生对物理基础概念掌握不牢固，课下没有下功夫消化，导致知识理解不透彻。

审题不仔细：

学生在做题时往往审题不仔细，忽略题目中的隐含条件，导致解题错误。

心理状态和家庭环境：

孩子的学习动机、自我效能感以及家庭环境都会影响物理学习的效果。

综上所述，要想学好物理，学生需要在学习方法、实验技能、数学基础等方面下功夫，同时保持积极的学习态度和良好的学习习惯。