取消高职（职业高中）的提议可能基于以下几点原因：

学历与就业竞争力

职业院校学历在就业市场上可能不被高度认可，导致毕业生在求职时面临较大压力。

职业院校毕业生可能只能进入较低层次的工作岗位，与普通高中毕业生相比，在职业发展上可能存在劣势。

教育环境

职校环境可能受到批评，如学习氛围不浓、师资力量参差不齐，以及整体环境较差，可能影响学生的学习体验和教学质量。

学生认识不足

一些初中生可能未能充分认识到学习的重要性，导致中考表现不佳，进而被分流到中职学校。

在职校，学生可能失去了良好的学习环境，影响其未来发展。

教育体系改革

取消专科层次职业教育，旨在提高整个职业教育质量，加强对职业院校的管理和监督，建立科学合理的人才培养体系。

国家可能正致力于建设应用型本科高校，以培养高素质技术人员，满足社会对专业人才的需求。

职业类高中的作用

尽管存在对职业类高中的质疑，但它们在培养专业技术人才方面发挥着重要作用，对经济发展至关重要。

中专职业学校的学生通过学习专业技术和技能，也能获得广阔的发展空间和稳定高薪的工作。

综上所述，取消高职的提议反映了对当前职业教育体系的不满和对教育质量、学生就业前景的担忧。然而，这样的改革也可能带来一系列连锁反应，包括对技术人才培养体系的影响以及对中职学生未来发展的考量。教育部门在考虑此类提议时应全面评估其潜在影响，并寻求平衡不同利益相关者的需求