高中数学学习不佳可能由多种因素造成，以下是一些常见的原因：

缺乏函数思维：

高中数学强调函数思维，包括换元、数形结合和抽象思维。如果学生没有通过函数学习培养这些思维，后续学习会更加困难。

被动学习：

高中数学的学习需要学生主动掌握学习主动权，但许多学生仍然保持初中时的被动学习习惯，没有预习和深入理解课堂内容。

学习方法不当：

高中数学需要理解概念的内涵，分析重点难点，并突出思想方法。如果学习方法不正确，比如只是机械记忆公式定理，而不是深入理解其背后的逻辑和原理，学习效果会不佳。

忽视基础知识：

高中数学的基础知识非常重要，如果基础不扎实，学生在面对更复杂的问题时会感到困难。

计算能力差：

数学学习需要良好的计算能力，如果从小计算能力就差，长大后也会影响数学学习。

理论与实际脱节：

高中数学中有很多知识与现实生活紧密相关，如果学生不能将理论与实际相结合，学习效果会受到影响。

跟不上教学进度：

大学高等数学的教学进度通常比中学快，如果学生不能跟上，理解和应用都会成问题。

学习态度和习惯问题：

如缺乏自律、注意力分散等不良学习习惯也会影响数学学习。

为了提高高中数学成绩，学生应该正视问题，分析原因，并采取相应的改进措施，如改进学习方法、加强基础知识的理解和应用、培养逻辑思维能力等。同时，保持积极的学习态度和良好的学习习惯也是非常重要的