小学考试较多的原因可以从多个角度进行分析：

教育制度和政策的影响

家长和社会的期望：家长普遍希望孩子能够取得优异成绩，以便在未来有更好的发展机会。这种期望导致学校和家长对孩子施加了较大的学习压力，从而增加了考试的数量和频率。

教师业绩的考核：教师的工作业绩往往通过学生的考试成绩来衡量，这使得教师不得不通过增加考试来提高学生的成绩，以便在考核中取得好成绩。

教育体系的问题

应试教育的压力：当前的教育体系仍然以应试教育为主，考试成为了衡量学生学习和教师教学效果的主要手段。这种以分数为导向的教育模式导致学校和家长过分重视考试，从而增加了学生的考试负担。

教育资源分配：通过考试可以选拔出优秀的学生，从而实现教育资源的公平分配。这种选拔机制使得学校和家长更倾向于通过考试来区分学生的能力和潜力。

学校的管理和安排

复习和巩固：学校为了确保学生能够掌握所学知识，通常会在考试前安排大量的复习时间。这些复习时间往往通过增加作业量来实现，从而导致学生考试较多。

学科数量的增加：随着社会的发展和教育改革的推进，学习科目逐渐增多，这也导致了作业量的增加和考试次数的增多。

学生自身因素

应试能力的提升：家长普遍重视孩子的学习，很多孩子通过参加各种辅导班和刷题培训来提高自己的应试能力。这种能力的提升也反映在考试表现上，使得考试难度相对较低，高分学生较多。

综上所述，小学考试较多的原因是多方面的，包括教育制度、政策导向、学校管理、教师考核、学生自身应试能力以及家长和社会的期望等。为了减轻学生的考试压力，需要从多个层面进行改革，包括改革考试制度、优化评价体系、减轻学生作业负担、提高教师教学质量和加强素质教育等。