淡化英语考试的观点主要基于以下几点理由：

实际应用率低：

许多人认为，在日常生活和工作中，英语的实际应用并不广泛，导致学习英语的效果有限。例如，只有部分学生有机会出国留学或工作，对于国内大部分学生来说，英语可能并不实用。

教育资源分配不均：

英语学科在教育资源中占据重要地位，挤占了其他学科如语文、数学等的学习时间。这导致学生无法全面发展其他领域的能力。

学习负担过重：

英语学习的重负使得许多学生感到压力巨大，影响了他们的身心健康和全面发展。

考试导向的弊端：

目前的英语考试过于强调分数，忽视了语言的实际沟通功能。这使得学生可能只会考试而不会实际应用英语。

文化自信的缺失：

过度强调英语可能导致母语教育被弱化，影响民族文化的传承。

就业需求错位：

并非所有岗位都需要英语，专业人才的培养不应一概而论地要求英语能力。

语言环境局限：

缺乏实际交流场景，导致许多学生只能学习“哑巴英语”，无法真正掌握英语的沟通技能。

综上所述，淡化英语考试的建议主要出于对实际应用率低、教育资源分配不均、学习负担过重、考试导向的弊端、文化自信的缺失、就业需求错位以及语言环境局限等方面的考虑。这些观点认为，通过调整英语教育的地位和考试方式，可以更有效地提高学生的综合素质，促进他们的全面发展。