关于江苏小高考的看法，不同人可能有不同的观点。以下是一些观点的整理：

减轻负担

一些家长认为，小高考提前进行，学生可以通过考试减轻高三的压力，有更多时间专注于主课和选修课的学习。

增加负担

另一些家长和学生认为，小高考使得每门课都需要重视，增加了学习负担，尤其是当考试不通过时需要重新学习。

教学资源闲置

有人提出，小高考可能导致教学资源在非考试期间闲置，而学生负担却因此加重。

取消小高考

有建议取消小高考，增加总分值，采用全国统一卷，并调整普职比，以提高江苏学生进入名校的机会。

考试安排

考试安排紧凑，对学生的复习备考提出了挑战，同时也反映了江苏教育制度的改革趋势。

教育公平

小高考成绩影响学生的志愿填报和未来升学，反映了教育公平和不同学校、地区间的差异。

未来趋势

随着时间的推移，留学生和自主招生比重增加，保送生和特长生维持一定水平，而“裸考”学生减少。

个人经验

一些参加过小高考的学生分享了他们的学习经验，例如政治科目相对容易学习，而经济生活科目则需要构建知识体系。

录取要求

根据规定，参加普通高考的考生，其普通高中学业水平必修科目测试等级必须达到一定要求，否则不能填报相关科类的高考志愿。

学业水平考试

小高考是江苏省为了选拔优秀学生，对高一、高二学生进行的一次综合性考试，成绩在高考加分、入学选择和学科竞赛等方面有重要影响。

综上所述，对于江苏小高考的看法是多元的，既有积极的一面，也有消极的一面。关键在于如何正确对待这一考试，以及学校、教育部门如何合理设置考试和录取制度，以减轻学生负担并促进教育公平