为初中生挑选合适的教辅需要综合考虑多个因素，以下是一些建议：

理解、掌握和运用：

选择教辅时，重点不在于数量，而在于能否吃透一本书。理解、掌握和运用是学习的关键步骤，因此选择能够帮助学生深入理解知识点的辅导书尤为重要。

针对性：

根据学生上一学年的知识薄弱点和新学期的学习需求，挑选与之相关的辅导书。这样可以针对性地提升学生在特定知识点上的能力。

阶段性：

不同阶段的学习内容和能力要求不同，因此要选择适合当前学习阶段的教辅。例如，初一初二可以侧重同步学习，初三则可以选择总复习类的教辅。

版本匹配：

选择与教科书版本相匹配的教辅，以确保内容的一致性和针对性。不同地区的命题思路和重点可能有所不同，因此必须仔细查看教辅是否与所用教科书相匹配。

书籍质量：

选择正规出版社或教育杂志社出版的教辅，并多听取老师或专家的意见。这有助于确保教辅的质量和适用性。

学科特长和学习需求：

了解孩子的学科特长和学习需求，选择与之相匹配的教辅资料。例如，有的孩子可能在数学上遇到困难，可以选择针对数学的教辅进行提升。

编写方式和难度适应性：

教辅的编写方式和难度应适应学生的学习进度。选择难度适中的教辅，既不要过于简单，也不要超出孩子的能力范围。

评价和推荐：

查看其他学生和家长对教辅的评价和反馈，选择有良好口碑的教辅。这可以作为选择教辅的重要参考。

系统性和全面性：

好的教辅应该覆盖学校教学的各个方面，包括基础训练、拓展训练、阶段训练和章节复习题。选择能够系统性地帮助学生复习和巩固知识的教辅。

实用性和针对性：

教辅资料应具有实用性，能够针对孩子的薄弱环节进行有针对性的训练。选择能够帮助孩子解决实际问题的教辅，能够更有效地提升学习成绩。

综合以上建议，家长可以根据孩子的具体情况和需求，挑选出最适合的教辅资料。同时，也要注意不要盲目跟风，要仔细分析各科情况，选择真正适合自己的教辅。