在评价英语复习课时，可以从以下几个方面进行考量：

教学内容与方法

知识梳理：教师是否帮助学生系统梳理了知识点？

多媒体运用：是否有效地利用了多媒体工具来丰富教学内容？

互动性：课堂中师生互动是否充分，学生是否能够积极参与讨论？

教学目的：教学目标是否明确，重点是否突出？

教学态度与效果

教师基本功：教师的语言表达能力、教学态度是否专业？

学生反应：学生是否对课堂内容有积极的反应，是否能够跟上教师的思路？

教学效果：学生是否能够通过复习课有效地掌握知识，提高成绩？

教学设计

课堂结构：课堂设计是否简洁，避免了不必要的重复？

板书设计：板书是否突出了教学重点，有助于学生理解和记忆？

活动设计：是否有足够的活动让学生动手实践，提升理解能力？

学生表现

学习态度：学生是否表现出积极的学习态度，愿意参与课堂讨论？

参与度：学生在课堂上的参与度如何，是否能够主动提出问题和解决问题？

反馈与建议：学生是否对课堂内容有反馈，教师是否根据反馈做出相应的调整？

综合评价

教学创新：教师在教学过程中是否有独到之处，能否激发学生的学习兴趣？

教学改进：根据学生反馈和自身观察，教师是否需要改进教学方法或内容？

个性化关注

学生差异：教师是否关注到学生的个性差异，提供个性化的指导？

鼓励与指导：教师是否给予学生充分的鼓励，并提供有效的学习建议？

通过上述几个方面的综合评价，可以得出一个全面而客观的复习课评价。