为了提高托福备考中处理长难句的能力，大家应该多了解一些具体的应对思路，比如如何划分长难句的主结构和修饰部分。

长难句应该少看多做

现在市面上专门用来练习大家应对长难句的教材并不少，考生经常使用这些教材进行练习，以解决长难句问题。然而，在实际练习过程中，大家经常会犯看得太多练得太少的错误。许多考生可能认为这些教科书的内容并不太难，看了例子和结构分析后，即使是很长的句子看起来也不那么复杂和难以理解，但是，理解并不意味着能做到。关键是在遇到新长难句后，能否灵活运用教科书中的句子结构分析等技巧来处理这个问题才是关键。

然而，只有理解能力但缺乏实际应用经验的考生在遇到长难句时，很容易出现问题，通常称为眼高手低"

不要死记硬背多学应对理念

死记硬背在中国考生当中很容易出现，也许世界各地的托福考生在记忆力方面，中国水平最高，因此，面对复杂多变的长难句，许多考生直接采用了简单粗暴的方法，即死记硬背。看不懂不要紧，我背下来总可以了吧"，有这种想法的考生相信不在少数，但是，这种做法也有其缺点。除了托福阅读部分涉及广泛的知识和学科之外，长难句的变化不能仅仅依靠记忆力来就能覆盖的。

学习快速掌握长难句主框架分析成分的技巧，可以更灵活地处理考试中不同结构的长难句，轻松找到问题的核心信息。

限时练习长难句

还有一个练习长难句的问题需要提醒，即时间练习有限。众所周知，托福考试的时间限制比较严格，尤其是阅读部分，问题多，时间短。在实际的考试过程中，考生很难有足够的时间来分析长难句的结构。事实上，能够无限制的阅读长难句，算是基础中的基础，考生还需要进行一些时限练习来理解长难句，以应对考试中的时间限制压力。