要快速背诵考编资料，可以尝试以下几种方法：

多读形成肌肉记忆

在背诵之前，先通读几遍材料，确保理解其含义。通过反复阅读，可以形成肌肉记忆，使背诵更加流畅和快速。

把握最佳记忆时间

根据个人的生物钟，选择记忆力最活跃的时间段进行背诵。一般来说，上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点记忆力较为活跃。

使用口诀记忆法

将复杂的知识点总结成简短的口诀或押韵的句子，这样更容易记忆和提取。例如，布鲁纳的教学原则可以总结为“冻结城墙”。

反复背诵

多次重复背诵同一内容，可以加深记忆。建议至少背诵6遍，并在不同的时间段进行复习，如第二天和睡前。

图像联想

将知识点与具体的图像关联起来，构建视觉化的记忆。例如，可以将简答题的内容与一张图片结合起来，通过人物的表情、衣服、风景等关联点进行记忆。

制造故事情节

将知识点串联成故事，帮助记忆和理解逻辑关系。通过构建连贯的故事情节，可以使记忆更加生动有趣。

利用音频资料

录制要记忆的知识点并转换为音频，在休息或通勤时听。这种方式适合在碎片化时间进行记忆。

创造关联网络

将要记忆的知识点制作成关联网络图，通过节点和连线表示知识之间的联系。这有助于理清知识结构和关系。

分段学习

将学习时间分为时间段，并在每段学习之间留出间隔时间。这样有助于避免疲劳和提高记忆效果。

重要章节优先

从教育学、心理学、教育心理学等重要章节开始背诵，确保重点内容得到充分复习。

记忆口诀

创造易于记忆的口诀，如“身心能知道”来记忆教师的职业素养。

整理纠错

做完题后整理错题，并定期复盘，强化记忆。

时间规划

根据需要记忆的内容和考试时间表，制定详细的学习计划。合理安排学习时间，确保每个知识点都有足够的复习时间。

学习笔记留白

笔记要留白，方便后期补充遗漏知识点。

循序渐进

从基础开始，逐步深入，先掌握客观题，再练习主观题和套卷。

情境法

创设具体情境，图文结合，帮助理解和记忆。

对比法

找出章节中的对比部分，记住对比的性质、特点、作用。

问题法

提出问题并记忆答案顺序，如“是什么，为什么，怎么做”。

列表法

将内容列表归纳，简化记忆。

通过结合以上方法，可以更高效地背诵考编资料。建议根据自己的学习习惯和记忆特点，选择最适合自己的方法进行复习。