课程构建了以下几种思维模式：

逻辑思维

强调逻辑推理能力，包括演绎推理和归纳推理，帮助学生分析问题并得出结论。

创造性思维

着重培养学生的创造力和想象力，教授如何打破常规思维，提出新颖的想法和解决方案。

直觉思维

基于直觉和感知，快速做出判断和决策。

系统思维

注重课程内容的结构组织，强调各部分之间的相互关系和整体性。

分析思维

将复杂问题分解成各个部分，分别进行分析，然后综合得出结论。

综合思维

将不同的信息和观点整合在一起，形成新的整体理解和解决方案。

评价思维

教授学生如何评估和筛选信息，避免盲目接受他人观点。

判断思维

教导学生在复杂情境下如何做出明智的决策，包括权衡利弊、分析风险等技能。

科学思维

基于科学方法和原则，强调证据和验证。

人文思维

关注人类社会的文化、价值观和伦理道德。

工程思维

培养学生在工程实践中解决问题的能力，包括设计、实施和评估。

艺术思维

强调创造性和审美能力，鼓励学生通过艺术手段表达思想和情感。

解决问题思维

专注于培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

决策思维

教导学生在复杂情境下如何做出明智的决策，包括权衡利弊、分析风险等技能。

学习思维

培养学生的学习能力，包括自主学习、合作学习和终身学习。

运营思维

基于每个专业维度的分层展开，强调管理技能和业务理解。

商业思维

培养学生在商业环境中的思维，包括市场分析、竞争策略和商业模式创新。

计算思维

运用计算机科学领域的思想方法，在问题解决过程中进行抽象、分解、建模和算法设计。