新高考模式下，6选3的分班方式主要遵循以下几种原则：

走班制

学生可以根据自己的兴趣和科目偏好进行选课，不同科目的学生在不同的教室上课，即走班制。

走班模式包括小走班（每门选修课都在不同的班级上）、中走班（将几门成绩相近的选修课合并在一个班级上）和大走班（高考必修科目在行政班授课，选修科目在班授课）。

成绩排序

学校可能会根据学生的选科成绩、高一和高二年级的期末考试成绩、竞赛成绩、综合测评成绩等因素进行综合评估，然后按成绩排序进行分班。

有些学校会在入学时进行考试，根据成绩划分快班和普通班。

学生意愿

学生在选择科目时，可以根据自己的兴趣和未来职业规划进行选择，学校也会尊重学生的选择。

平均化

学校在分班时会考虑成绩的平均化，确保每个班级的学习水平大致相当，避免因学生选课差异导致的教学资源分配不均。

男女比例

有些学校在分班时还会考虑男女比例，按成绩分别排队，然后按一定规则进行分班。

建议

提前规划：学生应提前了解学校的分班政策，合理规划自己的选课组合，以适应不同的走班模式。

关注政策：不同学校的分班政策可能有所不同，建议关注学校发布的具体分班细则。

沟通咨询：如有疑问，可以向学校相关部门或老师咨询，确保选课和分班过程顺畅。