选择师范大学的科目时，可以考虑以下几个方面：

个人兴趣和职业规划

首先确定自己未来想从事的教育领域和具体科目，例如数学、物理、化学、生物、历史、英语等。选择自己感兴趣且愿意投入时间和精力学习的科目，有助于未来的职业发展和教学热情。

专业需求

不同的师范类专业对选科有不同的要求。例如，想成为数学教师，物理是必选科目；想成为语文教师，则需要选择政治和历史科目。了解目标专业的选科要求，可以更精准地准备和选择科目。

选科组合

在“3+1+2”新高考模式下，建议两门必考科目中选择历史，四门选考科目中选择任意两科。例如，选择地理和化学，或者化学和政治，这样的组合能够报考绝大部分师范类专业。

院校和专业特点

不同的师范类院校和专业对选科有不同的偏好。例如，南京师范大学等高水平师范类大学，其专业招生要求中，历史是必考科目。了解目标院校的选科要求，可以更好地规划自己的选科方向。

通用教育学类专业

如果未来想从事非具体科目的教师职业，如幼儿园老师、特殊教育的老师、大学辅导员等，可以选择通用教育学类专业。这类专业通常不限选科。

政策导向

关注高考政策的变化，了解不同年份和政策对选科的要求和影响。政策的变化可能会影响选科组合和专业的选择。

综合以上几点，建议在选择科目时，先明确自己的兴趣和职业规划，了解目标专业的选科要求，选择合适的选科组合，并考虑目标院校的特定要求。这样可以更有效地为未来的师范类专业学习和职业发展打下坚实的基础。