要让班级不吵闹，可以尝试以下方法：

提高班级凝聚力

组织班级活动、户外拓展、志愿服务等，增强同学们之间的情感联系和默契度。

建立良好的班级制度

制定明确的班级制度和规定，如课堂纪律、自习时间、课外活动等，并进行奖惩。

发挥班干部的作用

定期召开班干部会议，了解班级情况，指导班干部工作，帮助他们解决问题。

开展小组合作

将班级分成若干小组，每个小组由不同的同学组成，以小组为单位进行学习和活动。

加强师生互动

定期与同学们交流，了解他们的学习情况和生活状况，帮助他们解决问题。

设置多元化的学习方式

采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多元化的学习方式，激发同学们的学习兴趣和积极性。

玩一个“安静游戏”

老师先停顿几秒钟，让学生停止讲话，然后开始玩安静游戏，如保持5分钟不说话，可以引入奖励机制。

唱歌或放一段音乐

如果学生吵闹不停，可以放一段他们喜欢的音乐或与讲课内容有关的音乐，把学生的注意力集中起来。

课上浪费的时间，用休息时间来补

告诉学生，课堂上维持纪律浪费的时间将用课后休息时间来补偿。

看看是谁没在听

老师举起一只手示意学生安静下来，然后说“如果你在听，请把手举起来”。

适当发火或使用眼神杀死声音

老师适当的发火或用力眼神扫视全班，让学生明白老师是有底线的。

将最吵的同学叫起来，严厉批评教育

对吵闹严重的学生进行严厉批评和处罚，让其他同学心生敬畏。

向班主任及校领导求助

如果班级吵闹严重，可以向班主任或校领导求助，让别人协助促使班级安静下来。

保持沉默，用严肃的表情盯着学生

老师在班级吵闹时保持沉默，面无表情地盯着学生，让学生意识到老师生气了。

“以毒攻毒”

老师在吵闹时反而很小声讲话或光张嘴巴，让学生好奇老师到底在讲什么，从而安静下来。

奖励“轻轻”

在游戏中能坚持“轻轻的”小朋友给予奖励，激励学生保持安静。

设置“轻轻管理员”

请小朋友来做监督员，发现有过大声音时就轻轻提醒。

使用“轻轻”的标识

在讨论“轻轻的标识”时发生疑问，可以用这个标识来提醒学生保持安静。

这些方法可以根据班级的具体情况进行选择和调整，以达到最佳的班级管理效果。