教师编中的ABC通常有以下几种含义：

岗位分组

区分学校或地区：有时，教师招聘岗位会分为A组、B组、C组，或者A类、B类、C类，这样做主要是为了区分不同的学校或地区，而岗位的平行性质保持不变。

报考要求

不同的报考要求：有些地区设置ABC岗位是为了区分不同的报考要求。例如，A类岗位可能要求应聘者必须是应届毕业生或没有教学经验，而B类岗位则可能要求有非应届生或教学经验。

招聘形式

不同形式的招聘：ABC类岗位有时也指相同岗位的不同招聘形式。例如，同样是初中语文岗位，A岗可能针对应届毕业生，B岗针对非应届毕业生，C岗可能针对有特定教学经验的教师。

业务分工

具体业务上的不同：如果职位名称相同，但后面有ABC的标识，这可能意味着这是三个不同的职位，它们在具体业务上有所区别，但在职位表上不便详细列出，因此用ABC来区分。

面试区分

面试时区分学校和地区：在山东教师招聘中，ABC岗是用于在面试时区分学校和地区的代号，属于平行岗位，岗位性质没有区别，考生可以根据自身需求选择。

专业素养和岗位职能

事业单位分类：在事业单位考试中，ABC类主要是基于考试对专业素养和岗位职能需要的不同，采取不同岗位考察不同内容的一种分类模式。例如，A类为综合管理类，B类为社会科学专技类，C类为自然科学专技类，D类为中小学教师类，E类为医疗卫生类。

综上所述，教师编中的ABC含义主要涉及岗位分组、报考要求、招聘形式、业务分工、面试区分以及专业素养和岗位职能的分类。具体情况可能因地区和招聘公告的不同而有所变化，建议考生在报考前仔细阅读相关招聘公告或咨询当地教育局以获取最准确的信息。