成都高中的分班方式主要遵循以下原则：

均衡编班

成都市教育行政部门强调学校必须严格遵循均衡编班的原则，确保学生的合理分配与教学资源的均匀配置。分班时会考虑班级人数、生源、男女比例等多项因素，并且学校不得以信息化改革为名随意改变分班方式，例如设立重点班或快慢班。

电脑随机分班

成都教育局早在2020年就已经提出，义务教育阶段学校需借助电脑随机分班的方式，确保分班过程的公正性。这种做法有效消除了历史上由于成绩差异而造成的班级不均，促进了学生的综合素质发展。

选课走班制

在高中阶段，成都推行选课走班制。普通高中学校将依据学生的选课志愿组织班级，并且遵循“选课志愿征集、模拟选课走班、适当调整、正式实施”的流程。此制度不仅提高了学生自主选课的积极性，也切实避免了教育过程中的压力和功利化倾向，确保每个学生都能在合适的课程中发展自我。

特殊班级设置

部分学校会根据学生的特长和需求设置特殊班级，例如实验班、英才班、竞赛班、创新实验班等。这些班级通常会有更严格的学习要求和选拔机制，选拔标准也会根据具体情况进行调整。

分班依据

高一分班主要依据学生的成绩或特长等，可能会进行内部考试来分出实验班和普通班。此外，高层次人才的子女、符合条件的新冠疫情防控一线医务人员子女、市指标到校生、艺体特长生等也会根据中考成绩进行分班，高分者可以进入实验班或其他班型，分不高者就读平行班。

建议

家长和学生：在选择高中时，可以关注学校是否有明确的均衡编班政策和电脑随机分班机制，以确保公平性和透明度。

学校：应严格按照教育行政部门的规定进行分班，避免设立重点班或快慢班，确保每个学生都能在合适的班级中得到公平的教育机会。