在撰写老师培训态度时，可以从以下几个方面进行阐述：

乐于学习的态度

教师应具备乐于学习的心态，不断更新知识，以适应教育发展的需要。通过培训，教师可以提升自己的专业素养和教学能力。

认真对待培训

教师应认真对待每一次培训，不仅是为了完成任务，更是为了自身的专业成长和学生的福祉。培训是提升教学水平的重要途径。

严格遵守纪律

在培训过程中，教师应严格遵守各项纪律，尊重教练和对手，确保培训的顺利进行。这种态度不仅有助于培训的效果，也能为学生树立榜样。

严谨认真的教学态度

教师在教学过程中应保持严谨认真的态度，确保教学内容的准确性和科学性。同时，教师还需有条理地组织教学活动，关注学生的学习进展，并及时进行指导和反馈。

关怀体贴的教学态度

教师应关心学生的身心健康和学习问题，尊重学生的个性差异，了解他们的成长需求。在课堂上，教师应积极倾听学生的意见和建议，关注学生的情感需求，及时解答他们的疑惑和困惑，给予精神上的安慰和支持。

积极互动和反馈

教师在培训中应积极参与互动，分享自己的经验和见解，同时也要虚心听取他人的意见，不断改进自己的教学方法。通过及时反馈，教师可以帮助学生更好地理解和掌握知识。

持续自我提升

教师应具备持续自我提升的意识，通过培训不断更新自己的知识和技能，以更好地履行教育职责，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

通过以上几个方面的阐述，可以全面而生动地描述老师在培训中的积极态度和表现，从而体现出教师的专业素养和对教育事业的热爱。