写字培训报道通常需要包含以下几个要素：

标题：

简洁明了地概括报道的主题，如“古县城镇第二小学举办写字培训活动”。

背景介绍：

介绍培训的背景，包括学校名称、培训的目的和重要性。

活动内容：

详细描述培训的活动内容，包括培训的时间、地点、主讲人、培训内容等。

参与人员：

提及参与培训的人员，如教师、学生等。

培训效果：

描述培训带来的影响和效果，如教师书写技能的提升、学生书写习惯的养成等。

结语：

总结报道，强调培训的意义和对未来工作的展望。

以下是一个示例报道：

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标题：古县城镇第二小学举办写字培训活动

背景介绍：

为了提升教师的书写技能，强化教学基本功，并营造追求卓越的教学氛围，古县城镇第二小学于2024年5月15日举办了一次写字培训活动。

活动内容：

培训在学校的多功能教室举行，全体语文老师积极参与。培训中，老师们一边练习一边揣摩，互相切磋，相互促进。主讲人雷高鹏老师从点、提、横、竖、撇、捺等基本笔画逐一给老师们示范讲解，并对运笔的轻重处理和间架结构的布局方法进行了细致指导。

参与人员：

本次活动得到了全体语文老师的积极响应，他们认真听讲，积极互动，展现出对写字教学的热情和重视。

培训效果：

通过本次培训，老师们的书写技能得到了显著提升，对汉字书写的教学方法也有了更深入的理解。老师们表示，将在今后的教学中更加注重学生的书写习惯培养，助力学生写出规范、美观的书法作品。

结语：

写字不仅是一项技能，更是文化传承的重要载体。古县城镇第二小学通过本次写字培训活动，不仅提升了教师的专业素养，也为学生树立了良好的榜样，相信在未来，学校将在书写教育方面取得更加显著的成果。

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希望这个示例报道能够帮助你撰写自己的写字培训报道