在培训现场，提出合适的问题对于促进学习、了解学员需求、检验理解程度以及激发讨论都非常关键。以下是一些建议的问题类型和示例：

公司文化和价值观

公司的使命和愿景是什么？

公司的核心价值观是什么？

公司的文化特点有哪些？

公司业务和产品

公司的主要产品和服务是什么？

公司的市场定位是什么？

公司的竞争对手有哪些？

工作技能和流程

新员工需要掌握哪些基本的工作技能？

公司的工作流程是怎样的？

公司的工作规范和标准是什么？

学习方法和效果

如何高效地学习？

如何制定学习计划？

如何评估学习效果？

公司政策

公司的福利政策是什么？

公司的考核制度是怎样的？

公司的奖惩制度是怎样的？

提问技巧

直接式问题：针对特定对象提问，例如：“薪酬的构成要素包括哪些？”

整体式问题：针对所有学员提问，例如：“为什么说平息顾客的不满如此重要？”

引导型问题：鼓励学员具体谈论看法，例如：“我想这样非常好，那么你是否愿意具体谈谈你对这个问题的看法呢？”

针对型问题：询问学员具体不懂的地方，例如：“你对哪一块还不懂？”

反问型问题：掌握对话主动权，例如：“如果我的建议与你的想法不一致，你会怎么做？”

研讨式培训中的应用

在研讨式培训中，如体验培训、头脑风暴、案例研讨等，应最大化使用开放式提问，例如：“你对这个问题有什么看法？——有没有人对他提出的看法有看法？——此看法和之前的看法有什么区别？”

新媒体培训

可以提出如何制定有效的新媒体营销策略、如何优化社交媒体账号和内容、如何利用数据分析提高营销效果等问题。

个人能力考察

询问是否有组织能力、业务能力、参与能力等，例如：“是否有做班干部的经历？都组织过哪些方面的班级活动？”

情景模拟

通过情景假设问题，考察学员处理问题的能力，例如：“如果你的意见与老板或上级的不一致，你会怎么做？”

个人兴趣和关注点

了解学员的个人兴趣爱好和日常关注点，例如：“你平时喜欢关注哪些领域的信息？”

通过以上问题，培训师可以更好地了解学员的需求、知识水平、参与度和兴趣，从而提高培训效果