口才的第一节课通常会从介绍口才的重要性开始，让学生了解良好的口才是个人成功的重要因素之一。教师可能会通过一些名人或历史人物的例子来说明这一点，比如政治家、演说家或者商业领袖如何通过出色的口才影响他人、解决问题或者达成目标。

接下来，课程可能会涉及到口才的基本要素，包括清晰的发音、适当的语速、有力的语调以及恰当的肢体语言。这些要素共同构成了有效的沟通能力，帮助人们更好地表达自己的想法和情感。

在课堂上，学生可能会被鼓励进行自我介绍，这是一种简单的练习，旨在提高他们的自信心和表达能力。教师可能会教授一些基本的演讲技巧，如如何组织演讲内容、如何吸引听众的注意力以及如何处理紧张情绪。

为了帮助学生实践这些技能，第一节课可能会包括一些即兴演讲的练习，比如给出一个主题，让学生在短时间内准备并发表一段简短的演讲。这样的练习有助于提高学生的思维敏捷性和应变能力。

最后，教师可能会强调持续练习的重要性，并鼓励学生在日常生活中寻找机会来锻炼自己的口才，比如参与辩论、加入演讲俱乐部或者在社交场合主动发言。

口才的第一节课旨在为学生打下坚实的基础，让他们了解口才的重要性，并掌握一些基本的演讲和沟通技巧。通过不断的练习和实践，学生可以逐步提高自己的口才水平，成为一个更加自信和有说服力的沟通者。