说课，是一种教学设计和展示的过程。在这个过程中，教师需要向其他教师或教育专家展示自己的教学设计和教学方法，以便他们了解如何实施和评估教学效果。在说课过程中，写板书是一个非常重要的环节。

我们需要明确板书的定义。板书是指在课堂教学过程中，教师通过书写文字、图形等形式，将教学内容以视觉形式呈现给学生的一种教学手段。板书可以帮助学生更好地理解和记忆教学内容，同时也可以帮助教师组织课堂活动和引导学生的思考。

在说课过程中何时写板书呢？一般来说，板书应该在说课的主体部分进行。主体部分通常包括教学目标、教学策略和方法、教学活动和评价等方面的内容。在讲解这些内容时，如果涉及到具体的教学步骤和操作，可以通过板书来展示。例如，在讲解教学策略时，可以通过板书展示教学结构的层次；在讲解教学活动时，可以通过板书展示教学活动的流程等。

在编写板书时，需要注意以下几点：

1.简洁明了：板书应该简洁易懂，避免过多的文字和复杂的图形。每个板面的信息量不宜过多，以免分散学生的注意力。

2.突出重点：板书应该突出教学的重点和内容，帮助学生理解和记忆。可以使用不同的颜色、符号和图案来强调重点，使板书更加生动有趣。

3.逻辑清晰：板书应该按照教学内容的逻辑顺序进行排列，使学生能够清晰地理解教学过程的脉络。可以使用图表、流程图等图形来展示教学关系的复杂性和多样性。

4.适应性强：由于说课是在向其他教师或教育专家展示教学设计和教学方法，因此板书的样式和内容应该具有一定的适应性。可以根据听众的反馈和建议进行调整和改进。

在说课过程中，写板书是一个重要的环节。通过合理的板书设计，可以有效地展示教学方法和策略，提高说课的效果和吸引力。