学习加州小学教材，尤其是英语教材，需要家长和学生共同合作，制定一个合理的学习计划。以下是一些建议，帮助您在家有效学习加州教材：

1. 评估孩子的英语水平

在开始学习之前，确保孩子具备一定的听力水平，至少能听懂第二册的故事内容。

如果孩子已经学过phonics，并能独立阅读一些东西，那么一年级阅读教材的内容会相对容易。

2. 制定学习目标

明确您希望孩子通过这套教材培养哪些能力，例如阅读、写作、科学思维等。

根据孩子的实际情况和目标，有所取舍，不必追求每课不落的学习。

3. 教材使用策略

语文教材（Treasures）：作为核心教材，着重于阅读和写作技能的培养。

科学教材（Science）：可以作为科普读物，激发孩子的科学思维，难度较高，可以适当调整学习进度。

数学教材（Maths）：数学知识较为深入，建议等孩子英语水平提高后再深入学习。

4. 学习方法

听力训练：每天安排一定时间的听力训练，如看动画、听故事音频等，内容应高于课本难度。

泛读：鼓励孩子阅读一定量的分级读物和绘本，以激发自主阅读兴趣和阅读能力。

拼读技能：从K-2开始，重点放在学习phonics的拼读技能上，为后续阅读打下基础。

5. 统筹安排时间

考虑到时间和精力的限制，合理安排学习计划，确保学习效率和孩子的兴趣。

6. 家长参与

家长可以先行阅读教材，理解每单元的主题，并准备一些生词和语法讲解，帮助孩子提高词汇和语感。

7. 反馈与调整

定期检查孩子的学习进度，根据反馈调整学习方法和计划。

通过上述步骤，您可以在家中有效地辅助孩子学习加州小学教材。请记住，每个孩子的情况不同，因此请根据孩子的实际情况灵活调整学习计划