复习教育学心理学时，可以采用以下策略：

教育学复习策略

梳理知识框架

有条理地复习教育学知识，例如班主任工作等知识点，结合实际记忆具体工作内容。

关键词记忆

把握关键词，有针对性地积累例子，帮助理解心理学概念。

思维导图法

制作思维导图，使知识点更直观。

口诀记忆法

利用口诀记忆意志品质等简答题内容，如“自制坚果”。

图表法

将知识点整理成表格，使考点更清晰。

真题研究

在老师指导下研究真题，了解出题思路和规律。

重视背诵

对重点内容进行记忆，尤其是选择题和简答题。

多练习

练习做题速度和准确度，培养良好的做题习惯。

心理学复习策略

理解考试大纲

熟悉心理学考试大纲和题型，如选择题、简答题、案例分析题。

理解概念与理论

理解教育心理学的基本概念、基本原理，并运用它们解释教育现象。

学习理论

深入了解学习理论，如联结理论、认知理论、建构理论、人本理论等。

实践应用

将理论知识与现实结合，通过案例分析等方式进行实践应用。

认知地图

利用图表、思维导图等方式建立认知地图，帮助理解和记忆复杂概念。

日积月累

持之以恒地复习，通过小试卷等方式检测自己的掌握情况。

推荐资料

《当代教育心理学》陈琦 & 刘儒德，北京师范大学出版社，2019年第3版。

复习规划

教育心理学内容逻辑清晰，主要包括教育心理概述、一般学习心理、学习理论和分类学习心理。

重点掌握认知发展理论与教育、人格发展理论与教育、心理发展差异与教育。

留意学习理论中的重点概念，如学习的分类、联结理论、认知理论等。

注意事项

避免无效刷题，关注重要考点和薄弱环节。

理解知识点背后的逻辑关系，逐步建立知识体系。

以上策略和方法可以帮助你更高效地复习教育学心理学，为考试做好准备。