教育学博士的研究领域非常广泛，主要包括但不限于以下几个方向：

教育理论与哲学：

探讨教育的根本目的、价值和意义，研究不同的教育哲学流派及其对教育实践的影响。

教育心理学：

研究学习者的行为和心理过程，以及这些因素如何影响教育环境中的学习和教学。

课程与教学论：

关注课程设计、实施和评估，以及有效的教学方法和策略。

比较教育学：

比较不同国家和文化背景下的教育系统，分析全球教育趋势和问题。

教育技术学：

研究如何利用现代技术工具和平台支持教学和学习，如在线学习系统、多媒体教学资源和虚拟现实技术等。

教育管理与政策分析：

涉及教育机构的组织结构、领导力、决策过程以及教育政策的制定和执行。

高等教育管理：

专注于大学和其他高等教育机构的管理策略和政策制定。

成人教育与终身学习：

关注成人学习者的教育需求和特点，以及终身学习的理念和实践。

特殊教育：

研究为特殊需要学生提供的教育，包括教学方法、课程设计等。

教育评估与测量：

研究如何评估教育质量和学习效果。

教师教育与发展：

探讨教师的专业成长和教学方法。

国际教育发展：

研究国际间的教育合作、交流和发展趋势。

教育社会学：

研究教育与社会结构、文化、政治等因素的关系。

教育经济学：

分析教育投入与产出、教育对社会经济的影响等经济问题。

教育史学：

研究教育学发展的历史，考察教育学与社会变迁的关系。

教育学博士的研究通常需要结合理论研究与实证研究，可能涉及跨学科的研究方法，旨在解决教育实践中的问题或推动教育理论和实践的发展。选择研究方向时，学生应考虑自己的兴趣、专业背景以及未来职业发展的可能性