课程设计成绩通常是根据学生在课程设计任务中的完成情况、设计报告的质量、设计成果的质量以及答辩表现来综合评定的。评定标准一般分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。以下是具体的评定标准：

优秀（90~100分）

任务完成情况：按照课程设计任务书要求圆满完成规定任务。

综合能力：综合运用知识能力和实践动手能力强。

设计方案：软件设计方案合理，实验效果好。

设计态度：设计态度认真，独立工作能力强，具有良好的团队协作精神。

设计报告：条理清晰、论述充分、图表规范，符合设计报告文本格式要求。

答辩表现：思路清晰、论点正确、对设计方案理解深入，问题回答正确。

及格（60~69分）

任务完成情况：在指导教师及同学的帮助下，能按期完成规定设计任务。

综合能力：综合运用所学知识能力及动手能力较差，设计方案基本合理，设计成果质量一般。

设计报告：条理不够清晰、论述不够充分但没有原则性错误、文字基本通顺、图表不够规范，符合设计报告文本格式要求。

答辩表现：主要问题经启发能回答，但分析较为肤浅。

其他注意事项

成绩评定还可能包括网上实验成绩、过程考核成绩、期末考试成绩或课件点播成绩等，具体比例依据课程要求而定。

学生如果对成绩有疑问，可以按照规定程序申请修改成绩。

以上信息可以作为评定课程设计成绩的一般参考。