托福阅读之如何提高考试时阅读速度，句子分析的方法主要用于平时训练，真正在考场上做阅读题目时，我们当然没有时间去仔细分析句子。那么究竟如何提高阅读速度呢？

加快理解速度

NO.1

有些同学喜欢用手指着读、出声读，好像这样就可以避免走神从而提高阅读速度。这样做看起来读的速度确实变快了，但能否让脑子跟上手指或声音，取决于我们对单词、词组、句法结构的理解速度。理解速度不提升。阅读即使看起来变快了也会降低阅读准确率。所以，核心的训练应该是多背单词和词组，多做句子分析以熟悉句法结构。

这里我要说一下：

理解句子小的单位是单词，词汇是基本也重要的，尤其是决定句子性质的verb（动词）和adjective（形容词），这两种词的重要性>noun（名词）。另外phrases（短语）往往我们不会很轻易地猜出它的意思，这个就需要我们备考时asmoreaspossible地积累。第三层单位就是sentencepattern（句式），这个我们上次有介绍过，5种核心的句子结构，想要看清一个句子，这一点是keypoint；并且可以明确地区分出哪些是主干信息，哪些是修饰信息，修饰信息如attributiveclause（定语从句）等。第四点，正确地调整句子语序，如words，words，words"中间的，words，"是插入语，可以剔除或把它移到合适的位置；something，akindofblablablathing"后面的akindofblablablathing"作为同位语起到解释作用速读时可以省略。后一点，作为加分项，一定的背景知识。

所以，有几点因素决定理解速度，理解速度决定了阅读速度。

1.单词短语的积累量

（TOEFL想要105以上词汇量需要8000）。

2.清楚基本语法结构，可以找出主干

加大理解单位

NO.2

我们在阅读时会形成若干个阅读焦点，每形成一个阅读焦点，我们的眼睛就会在阅读焦点上停留一小段时间。如果我们一个单词一个单词的阅读，就会增加阅读焦点，必然也会增加眼睛停留在文字上的时间。英文句子中的信息常常以词组为单位出现，构成了所谓的意群。如果我们换成一个意群一个意群地阅读，那么无形中就会加大理解单位，减少阅读焦点形成的次数，就可以帮助我们实现快速阅读。

主动舍弃准确度

NO.3

有的人在阅读时要事无巨细地把所有内容都理解一遍才肯放过，为了提高阅读理解的速度，我们有时可以牺牲一下阅读的准确度，只对句意做模糊理解。如上次提到的那句话：Inorderforthestructuretoachievethesizeandstrengthnecessarytomeetitspurpose,architectureemploysmethodsofsupportthat,becausetheyarebasedonphysicallaws,havechangedlittlesincepeoplefirstdiscoveredthem——evenwhilebuildingmaterialshavechangeddramatically.把这个句子放在整篇文章中阅读时，我们只需要大概知道这句话是在说：methodsofsupport几乎没有发生变化"，就可以了。如果考试时这个地方出现考题，我们再仔细阅读也不迟。

注意，这并不表示我们可以不注重阅读的准确性，而是我们需要达到一种收放自如的状态。在需要做模糊理解时，我们可以快速略读，只提取其主要含义。在需要做准确理解时，我们也可以马上知道其确切的含义。