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创客一词来源于英文单词“Maker”,本义是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。
创客教育也就是STEAM教育,创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。在科技日新月异的今天,教育的内容和形式也在不断的更新。青少年接受知识,发挥主观创造力的意愿也在加强。今天的教育必须面向未来,对青少年未来需要的能力做好奠基。创客教育目前主要是以创客的课程而实现的。创客课程不是一门课程,而是由低阶到高阶的一系列课程组合。入门级课程可以侧重电子、机械、材料、计算机等基础学科知识的讲授与操作技能训练;中级课程可以侧重 3D 建模、制造、电路装配、电子切割、高级编程等较复杂的技能训练 ;高级课程则可以进行综合性的创新实战,围绕某个现实项目和问题,让学生以团队形式协同创造新方案和新产品。除了开设专门的创客课程外,也可以结合学科内容设置创客课题,将创客教育的理念融入学科教学中。机器人教育服务于3-16岁的学员,通过设计、搭建、编程、专注提升青少年的创新力和思维力。
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希望本篇文章《什么是STEAM创客教育》能对你有所帮助!
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本文概览:创客一词来源于英文单词“Maker”,本义是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转变为现实的人。创客教育也就是STEAM教育,创客教育是创客文化与教育的结合,基于学生兴趣,以项目学习的方式,使用数字化工具,倡导造物,鼓励分享,培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。在科技日新月异的今天,教育的内容和形式也在不断的更新。青少年接受知识,发挥主观创造力的意愿也在加强。今天的教育必须面向未来,对青少年未来需要的能力做好奠基。创客教育目前主要是以创客的课程而实现的。创客课程不是一门课程,而是由低