3.0学校是指 根植于自然和社会生态，基于家庭、学校和社区合作的教育模式。这种学校模式重视学校教育共同体每一位个体发展的福祉，并认识到那是基于整体学校生态和气候的可持续发展。在3.0学校中，学生学习的发生是学生的足迹所至和人际关系所在，强调真实的学习、邻家孩子以及学校教育共同体的概念。
3.0学校的核心理念包括：
真实的学习：
通过二维CAD图和三维BIM设计的比较，展示工业社会2.0学校的P-20课程体系与3.0学校的不同。
邻家孩子：
学校应成为社区的庙堂，实践“教育孩子，团结人们，引领社会”的使命和社会责任。
学校教育共同体：
学校不仅是知识的传授场所，更是学习与人相处之道的地方，知识、技能和品质的学习都是通过学习关系来获得的。
虚拟与现实的融合：
3.0学校将是虚拟与现实融合的学习环境，基于数据的治理，着眼于创新的课程空间和学习内容与教学方式的颠覆式创新。
这种学校模式旨在适应信息社会和智能时代，通过开放化、多样化、智能化和人性化的方向发展，实现实体学校的价值，深入理解学习场的本质。
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本文概览：3.0学校是指 根植于自然和社会生态，基于家庭、学校和社区合作的教育模式。这种学校模式重视学校教育共同体每一位个体发展的福祉，并认识到那是基于整体学校生态和气候的可持续发展。在3.0学校中，学生学习的发生是学生的足迹所至和人际关系所在，强调