学校教学 主要以间接经验为主。学生认识的客体是教材,教材是对客观世界的间接反映,即学生学习的内容是已知的间接经验。学生通过认识教材来最终达到认识客观世界的目的。学校教学要以间接经验为主,但也要辅之以直接经验,把二者有机地结合起来。这种教学方式能使学生在较短的时间内系统地掌握大量的科学文化基础知识,并避免人类历史上曾经历过的曲折和失败。
直接经验是指通过亲身实践得来的知识,而间接经验则是指从别人处或书本里得到的知识。在教学过程中,学生获得的知识既有直接经验,又有间接经验,但学习的主要是间接经验。
因此,学校教学应以间接经验为主,同时结合直接经验,以达到最佳的教学效果。这种结合有助于学生全面、系统地掌握知识,并培养其解决问题的能力。
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