根据提供的信息，西昌天立国际学校被一些学生和家长认为作业量较大。有学生反映，尽管学校宣称零作业，但实际上老师布置的书面作业却越来越多。然而，也有信息称西昌天立国际学校通过创新作业类型方式，让作业“动”起来，各年级开展探究性、实践性多学科融合作业，激发学生学习兴趣，同时丰富课后服务内容和形式，切实提高课后服务质量。
西昌月城学校则强调“教师走进题海，学生走出题海”的教学理念，注重学生的练习和知识的巩固，有“堂堂清，周周清，月月清”的教学策略，近三年来教学成绩稳步提升，名列前茅。
西昌市阳光学校作为一所公办九年义务教育学校，没有直接提到作业量的情况，但作为一所新学校，可能会有较为现代和灵活的教学方法。
综合考虑，如果关注作业量和教学方式，西昌天立国际学校和西昌月城学校都有一定的作业量，但西昌月城学校更注重学生的练习和知识巩固。西昌市阳光学校作为新学校，可能会有不同的教学策略和作业量。建议家长和学生根据具体需求和偏好，实地考察和了解各学校的教学情况，以做出更适合自己的选择。
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本文概览：根据提供的信息，西昌天立国际学校被一些学生和家长认为作业量较大。有学生反映，尽管学校宣称零作业，但实际上老师布置的书面作业却越来越多。然而，也有信息称西昌天立国际学校通过创新作业类型方式，让作业“动”起来，各年级开展探究性、实践性多学科融合