大学喜欢抢课的原因主要有以下几点：

时间与地点的限制：

学生与教授之间存在课程的时间、地点和人数限制。抢课可以确保学生能够在有限的时间和地点选择到合适的课程，从而不影响学业进展和毕业时间。

学分要求：

学生需要修够一定的学分才能毕业，而课程学分安排不同。抢课可以帮助学生选择学分高的课程，以便用较少的时间学习更多内容。

课程选择：

一些受欢迎或有意义的课程可能在短时间内被迅速选满，抢课能确保学生有机会选到这些课程。

教学质量：

学生可能倾向于选择教学风格好、给分高的老师授课的课程，抢课可以增加选到这类课程的机会。

课程容量：

部分课程，特别是必修课，容量有限，不仅有本年级学生，还可能包括其他年级未能通过的学生，因此需要抢课。

网络拥堵：

全校学生在同一时间登录选课系统，网络容易拥堵，导致系统崩溃或学生被强制退出。抢课可以让学生在系统稳定时完成选课。

资源优化：

抢课过程可以锻炼学生的综合权衡能力，同时考察教授和课程的受欢迎程度，让教育资源得到更合理的分配。

适应竞争环境：

抢课也是都市生活中应对高竞争的一种方式。为了成功抢课，学生可能需要提前做好准备，比如使用校园网络、提前进入选课系统、多开网页等策略。

综上所述，大学喜欢抢课的原因是多方面的，既涉及到学生的学业规划和资源优化，也与适应竞争环境有关。通过抢课，学生可以更好地选择合适的课程，提高学习效率，同时锻炼自己的竞争能力。