考研阅读做笔记的方法有很多种，以下是一些建议：

用自己的语言概括

对所学知识用自己的语言进行概括，必要时可以参考书籍原文并在旁边标注出处。

充分阅读后再进行笔记

第一遍阅读教材应被视为一种预习，通过这一过程初步把握新知识的重难点，为后续做笔记提供全面的准备。

从目录入手，整体了解教材的结构与内容，然后逐章深入学习。学完一章后，根据自己的理解和记忆做笔记，遇到遗忘的地方及时翻阅教材，遇到疑难问题及时标注并向老师或同学请教。

留有适当的空白

初次做笔记时，留有一定的空白，以便日后补充完善。可以使用便利贴等方式进行临时补充。

R笔记法（康乃笔记法）

记录：在听讲或阅读过程中，在主栏内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。

简化：课余时间，将这些论据、概念简明扼要地概括在回忆栏，即副栏。

背诵：用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。

思考：将听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，编制成提纲、摘要，分成类目，并随时归档。

复习：每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。

符号记录法

在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、曲线、箭头、着重号等，做好标注便于找出重点，加深印象。可以形成一套比较稳定的符号系统，适合自学和预习。

A4纸或厚B5笔记本笔记

在A4纸的右边1/5处折一下，留出一块竖条空白。左边记笔记，右边复习查漏补缺，算是康内尔笔记的改良版。

摘抄原句

抄写过程本身是对原文的二次理解，不是机械地一词一词割裂式地抄写，而是要一抄一个意群。练习扫视信息的宽度，看到的是一个短语、一部分信息，即意群。

标记生词并查词

把不认识的生词画圈标记出来，然后挨个查字典，只弄懂这个单词在本句中的释义。写的时候，要带着问号抄写，例如：underrated什么意思？边想边抄。

拆解句子

对不太理解的长难句用一个笔记本摘抄下来，每天拿出来看，自己划分结构。

主动阅读五步法

分析主副标题，详读目录，先读最后一节，再读导论，标定最重要章节。复述后再写下来，批判阅读时找到与之关联的宏观议题。

建议

系统化：笔记的目的是把知识系统化、清晰化，便于自己查阅。把主题、重点、难点、易错点标清楚。

多次复习：知识要多次温习，如果每次温习都要查阅笔记本，比较麻烦，所以可以直接写在卷子上有其方便之处。

合理记笔记：比起盲目地“抄书”，合理的记笔记才有效果。注重笔记的实用性和可读性，而不是单纯地追求数量。

通过以上方法，可以有效提高考研阅读的笔记效果，帮助更好地理解和掌握知识。