校园走访可以写成一篇富有感情和细腻的记叙文，也可以是一份结构化的调查报告。以下是两种不同风格的写作示例：

1. 记叙文风格

《校园访友》

走进校园，就看到了站岗的同学挺直胸膛，一阵阵凉风扑面而来，真清爽。那块假山，是我要拜访的第一个老朋友。嗨，石头，你虽然普通，可还是给校园带来了一份美丽。你身上的文字也蕴含着深刻的道理。花开花谢，树枯又生，唯有你依然是老样子。你真是坚强，不怕风吹雨打，你就像一位慈祥的老人，看着我们成长，你有如此长的寿命，也让人佩服。

回到竹林边，我站在水池旁，鱼儿游过来，望着我，不停吐泡泡，仿佛和我聊天似的。这时，飞来几只小鸟，在树上叽叽喳喳地叫了起来，我猜它们正怀着好心情，在上面唱歌呢。这校园里的一切，都是我的朋友，我与他们问好!你好，嫩绿的草丛，你如此的柔软，是想接住摔跤的小朋友吗？你好，大大小小的书本，你将身子里的智慧，一代代传下去，我们真感谢你!你好，鲜艳的花朵，你打扮得这么漂亮，是为了迎接我的到来吗？喂，淘气的蝴蝶，你也想学习认真听课的同学，汲取精神食粮吗？

放学时，我走出校门，站岗同学又回到了岗位，那阵凉风也又吹了回来。校园访友，让我感受到了校园的美好和温馨，也让我更加珍惜在校园的每一天。

2. 调查报告风格

《学校走访报告》

一、基本信息

学校名称：XX县一中

学校类型：中学

学校地址：XX县XX路XX号

二、走访目的

了解学校的教学质量和管理水平，评估学校的发展潜力。

三、走访时间和方式