大学要培养的素养主要包括以下几个方面：

思想道德素养：

这包括政治方向、政治观、人生观、价值观等政治素养，以及道德品质如真诚、勤奋、有责任感等。大学生应具有明确的政治方向，爱祖国、爱人民、爱集体、爱劳动、爱科学、爱社会主义，并继承中华民族的宽恕、诚信、自强、坚毅、谦敬、礼让、勤俭、廉洁、爱岗、敬业等传统美德。

专业素养：

这涉及本学科、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等。大学生应打好专业素质基础，以应对未来经济、科技、综合国力、人才等方面的竞争。

文化素养：

包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等。通过学习自然科学技术知识、人文社会科学知识、人的心理及生理知识，培养学生形成潜在素质，促进德智体美劳五育并举，达到健康、协调全面发展的理想状态。

身心素养：

这主要指大学生应有的健康心理状态，如承受挫折、失败的能力，积极乐观的态度，健全的人格等。大学生应具备“天行健，君子以自强不息”的精神，迎接毕业后严峻的就业形势。

信息素养：

包括信息的查找与获取、理解与吸收、评价、使用、加工、呈现、信息安全等。在信息时代，掌握信息素养对于理解科研信息、提高学习和工作效率至关重要。

独立思考和批判性思维能力：

培养独立思考和批判性思维的能力，以应对复杂多变的社会环境和挑战。

宽广的视野：

具备广阔的视野，能够在全球化的时代解读和处理各种复杂的问题。

扎实的基础：

奠定扎实的基础，包括基础知识、专业知识和新知识储备，以提高人才培养的速度和质量。

事业心和责任感：

具备事业心和责任感，爱岗敬业、乐于奉献，将选择的工作视为长期追求和事业。

艰苦奋斗精神和务实作风：

保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地追求既定的奋斗目标。

综上所述，大学培养的人才应具备全面的素养，包括思想道德、专业、文化、身心、信息等方面的素质，以适应社会发展的需要，并为未来的职业生涯和国家建设做出贡献。