高考体育生的身高测量方法如下：
测试目的
测试学生身高，与体重测试相配合，评定学生的身体匀称度，评价学生生长发育的水平及营养状况。
场地器材
使用身高测量计，使用前应校对0点，确保测量基准准确无误。
测试方法
受试者赤足，立正姿势站在身高计的底板上，上肢自然下垂，足跟并拢，足尖分开成60度角。
足跟、骶骨部及两肩胛区与立柱相接触，躯干自然挺直，头部正直，耳屏上缘与眼眶下缘呈水平。
测试人员站在受试者右侧，将水平压板轻轻沿立柱下滑，轻压于受试者头顶。
测试人员读数时双眼应与压板水平面等高进行读数，记录员复述后进行记录，以厘米为单位，精确到小数点后一位，测试误差不得超过0.5厘米。
测量要求
测量前，受试者应避免进行剧烈体育活动和体力劳动。
每次测量身高均应赤脚，并在同一时间（早晨更准确），用同一身高计，身体姿势前后应一致，身高计应放在地面平坦并靠墙根处。
每次测量身高最好连续测两次，间隔30秒，两次测量的结果应大致相同。
其他注意事项
测量时，头发蓬松者要压实，头顶的发辫、发结要放开，饰物要取下。
读数完毕后，立即将水平压板轻轻推向安全高度，以防碰坏。
通过以上步骤和注意事项，可以确保高考体育生身高的测量结果准确无误。
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