2024年想要成为数学老师，可以选择以下专业：

数学与应用数学专业

涵盖内容：基础数学、应用数学、概率论与数理统计、计算数学、运筹学与控制论等。

核心课程：分析基础、高等代数、几何学、常微分方程、实变函数、概率论、科学计算、抽象代数、微分几何、复变函数、泛函分析等。

就业方向：数学教师、数学教研、教学产品研发等。

数学教育专业

专注领域：数学教学，适合希望成为数学教师的学生。

课程内容：课程设计、教学方法、教育心理学等，提供教育实习机会。

应用数学专业

实际问题引发：由大量实际问题引发的数学理论，解决现实生活或其他学科与科学技术中碰到的问题。

分支：统计学是应用数学的一个分支，很多高校的数学学院还设有统计、精算、金融数学等科系。

信息与计算科学专业

相关学科：与计算机科学相关，适合对计算机编程和软件开发感兴趣的学生。

特点：数学和计算机科学两个学科都需要学习，毕业生可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事实际应用、开发研究或者管理工作。

数理基础科学专业

深入研究：侧重于数学基础知识的深入学习和研究。

结合应用：主要研究数学与物理学的基本知识和理论，在实际中将数学与物理的知识相结合共同解决实际问题。

数据计算及应用专业

结合学科：结合数学与计算机科学，适合对数据处理和分析感兴趣的学生。

内容与技能：掌握信息科学和统计学的基本理论、方法与技能，具备一定的数据建模、高性能计算、大数据处理以及程序设计能力。

通信工程专业

基础要求：需要良好的数学和物理基础，适合对通信技术感兴趣的学生。

学习内容：绝大多数都是以数学为基础的，数学好的学生在学习这个专业时会比较轻松。

建筑学专业

能力要求：需要较强的空间想象能力和数学建模能力，适合对建筑设计感兴趣的学生。

应用：在设计和建造过程中需要大量的数学计算和模型构建。

建议选择数学与应用数学专业或数学教育专业，这两个专业既涵盖了数学的理论知识，又提供了教学实践的机会，能够很好地满足成为数学教师的需求。