自考教案设计要写好，可以遵循以下步骤和原则：

读题并确定课题

根据题目所给材料确定课题。

确定教学内容及课的类型

明确是习题课、复习课还是新课等。

确定并陈述教学目标

教学目标是预期的学习结果，应从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三个维度来阐述。

目标陈述应遵循可观察、可操作的原则。

分析学习任务

确定学生的学情。

分析达成目标必须掌握的知识、技能或行为倾向。

将教学目标细分为一系列彼此关联的子目标。

分析重点和难点

重点一般是固定的，根据材料内容判断。

难点具有相对性，需要考虑学生的学情。

设计教学过程

课堂教学可分为五个环节：导入、展开、调整、巩固、小结。

出发点是激发、支持和推动学生学习，落脚点是使学习过程能有效发生及学习结果能达成。

体现教学思路

教案应体现教师的教学思想，具有先进性和创新性。

强调以学生为本，注重学生的主动参与和潜能开发。

选择合适的教学手段

有选择性地使用多媒体教学，增强教学效果。

表现教学反思意识

教案中应包含对教学过程的反思和总结。

遵循编写原则

科学性：符合课程标准，按教材内在规律设计教学过程。

实用性：教案要具有个性化，适合实际教学。

针对性：从学生角度出发，体现教师主导、学生主体的教学思想。

发展性：教案要不断创新和修改，适应时代发展和学生变化。

创见性：体现教学改革思想，如调动学生积极性、强化教学思想性等。

教案撰写形式

文字式：包括课题名称、教学目标、教学重难点、直观教具、板书计划、课的过程等。

表格式：常见的表格形式，便于整理和展示教学环节。

通过以上步骤和原则，可以设计出结构完整、思路清晰、符合新课程理念的自考教案。