要在2024年大学排名中上涨，高校可以采取以下策略：

关注排名方法的变化

高校应密切关注泰晤士高等教育世界大学排名和QS世界大学排名等权威排名的更新，了解新引入的指标及其权重。例如，泰晤士高等教育世界大学排名在2024年增加了18个绩效指标，而QS世界大学排名新增了三项指标（国际研究网络、就业成果、可持续性）。

提升学术表现

加大科研投入，提升学术声誉和论文引用数，这是提高排名的关键因素。

重视学术成果的质量而非数量，发表高影响力学术论文，提升学术声誉。

增强国际影响力

加强国际合作和交流，提升留学生比例和国际研究网络，这有助于提高排名。

扩大国际合作伙伴关系，增加国际学生和教师的比例，提升学校的国际化水平。

优化学校发展策略

根据排名指标调整学校发展策略，如加强师生比例、国际教师比例等，确保这些指标符合排名要求。

重点发展优势学科，提升这些学科的学术声誉和就业成果，以获得更高的排名。

具体案例分析

伦敦政治经济学院（LSE）：LSE在学术声誉和师生比例上得分较低，但在雇主声誉和就业成果上得分高，符合新排名标准，预计2024年排名将有所上升。

杜伦大学：杜伦大学在学术声誉和师生比例上较为弱势，但在雇主声誉和国际研究网络上得分不错，预计2024年排名将回到7开头，不再是Top100守门员位置。

利兹大学：利兹大学需要在学术声誉和师生比例上有所提升，同时保持其在雇主声誉和就业成果上的优势，以提升整体排名。

通过以上措施，高校可以在2024年及以后的世界大学排名中取得更好的成绩。建议高校制定详细的发展计划，并密切关注排名方法的变化，以便及时调整策略。