英语自考的取消并不是一个单一的原因所致，而是由 政策调整、教育体系改革、资源优化配置以及社会需求变化等多方面因素共同作用的结果。

政策调整：

政府根据国家教育发展战略和人才培养需求，对现有的教育体系进行调整。为了提高教育质量、整合教育资源或引入新的教育模式，可能会取消或改革原有的自考制度。

教育体系改革：

随着教育理念的更新和技术的发展，传统的自考模式可能不再适应现代教育的需求。例如，网络教育、远程教育等新型学习方式的兴起为成人学习提供了更多的选择和便利。因此，取消自考可能是为了推动教育体系向更加灵活、高效的方向发展。

资源优化配置：

教育资源的有限性要求政府和教育机构必须对其进行合理分配和利用。如果自考的报名人数持续下降，或者其提供的教育服务与市场需求不匹配，那么取消自考可能是为了将资源转移到更需要的地方，比如加强基础教育、职业教育或高等教育的建设。

社会需求变化：

随着经济结构的调整和产业升级，社会对于人才的需求也在不断变化。自考作为一种成人教育形式，其课程设置和教学内容可能需要与时俱进，以满足劳动力市场的实际需求。如果自考不能及时调整，可能会导致毕业生的技能与市场需求脱节，从而影响就业率和教育效果。

综上所述，英语自考的取消是多方面因素共同作用的结果，旨在适应新的教育模式和发展方向，提高教育质量和效率，更好地满足社会对高素质人才的需求。尽管某些专业或院校可能因市场需求或自身发展考虑而停考某些自考专业，但这并不代表整个自考制度被完全取消。实际上，自考作为一种教育形式，仍然在不断地进行改革和完善。