大学之所以变成现在这样，主要原因可以归纳为以下几点：

重科研轻教育：

很多大学的老师重心都放在科研上，而较少关注教学。这导致教师在课堂上不够投入，学生也缺乏足够的指导和互动。大学应该更加重视教育过程，而不仅仅是科研成果。

重分数轻品格：

大学在个人品格培养方面没有发挥应有的作用。很多学生虽然上了大学，但素质并不一定比没有上过大学的人高，这在很大程度上是因为大学缺少对学生品格的培养。

缺少独立思考：

高中时期学生的主要目标是考大学，而到了大学，学生突然失去了明确的目标，不知道自己想要什么。这种缺乏独立思考的环境不利于学生的成长和发展。

应试教育体制：

应试教育导致学生、教师和学校都陷入了一场没有硝烟的战争。学生为了取得好成绩，放弃了对知识的探索和兴趣的培养；教师为了提高学生的应试能力，放弃了对教学方法的创新和对学生个性的关注；学校为了提升升学率，牺牲了学生的身心健康和全面发展。

社会经济发展的反映：

社会经济的发展和技术的进步正在使大学发生变化。大学作为社会的一部分，也在随社会的变化而变化。这种变化可能是正常的，但也可能带来一些负面影响。

学生心态的变化：

快节奏的时代下，学生的焦虑增加，导致大家更加“卷”。同时，以绩点为王的原则进行的考核也可能导致学生选课行为的扭曲，部分学生会选择“给分高”而不是真正能够促进知识与能力成长的课程。

形式主义和官僚主义：

大学中存在着形式主义和官僚主义，部分辅导员和老师领导压榨学生，导致学生感到无奈和压抑。

综上所述，大学之所以变成现在这样，是由于多种因素共同作用的结果。要改善这一现状，需要从教育体制、教学方法、学生心态等多个方面进行改革和调整。