高考对集合的考查主要有以下几种形式：

考查集合的基本概念、集合之间的关系和集合运算

包括集合的子集、真子集、交集、并集、补集等概念的理解和应用。

涉及集合元素的确定性、互异性、无序性等性质。

考察集合的符号语言、文字语言和图形语言的相互转化。

以集合为工具，考查对集合语言、集合思想的理解和运用

集合知识常常与映射、函数、方程、不等式等知识融合在一起，体现小题目综合化的命题趋势。

通过解决具体问题来考查学生对集合思想的理解，如不等式求解、定义域和区间的确定等。

创新性问题

近年来高考在集合方面出现了定义新运算的题目，如已知集合A={0,2,3}，定义集合运算AA={x|x=a b,a∈A,b∈A}，则AA={0,6,4,9}，这类题目要求学生理解新运算并正确应用。

建议

注重基础：熟练掌握集合间的关系和运算，理解集合的基本概念和性质。

多做题：通过大量练习，掌握解题技巧和方法，如画图示意、运用恒等式和差集补集公式等。

理解思想：理解集合的类分思想（并集思想）、求同思想（交集思想），并能灵活运用到实际问题中。

注意细节：在解集合问题时，注意对论域的限制，避免因忽视细节而出现错误。

通过以上方法，可以有效提高在高考中解答集合问题的能力。