考研数学结果分析可以从以下几个方面进行：

成绩分布情况

对考试成绩进行统计，包括平均分、最高分、最低分、及格率等关键指标。

分析成绩分布是否呈现正态分布，通过绘制成绩分布曲线和拟合曲线来进行验证。

题目难度分析

对试卷中各个题目的难度进行评估，可以分题型（选择题、填空题、解答题等）进行详细分析。

评估题目难度是否与往年保持一致，是否有新增或删除的题型，以及这些变化对考生成绩的影响。

考点覆盖情况

分析试卷中各个知识点的考查情况，包括重点知识点的覆盖率和难点知识点的掌握情况。

对比历年考题，分析考点是否有变化，哪些知识点是常考考点，哪些是易错点。

考生表现分析

分析不同考生群体（如数学一、数学二、数学三考生）的表现，找出各群体的薄弱环节。

分析考生在不同题型上的表现，找出普遍存在的问题和应试技巧。

存在问题及对策

根据以上分析，总结学生在考研数学中存在的主要问题，如概念理解不清、计算能力不足、解题思路不清晰等。

提出针对性的改进对策和建议，如加强基础知识学习、提高解题技巧、加强模拟考试等。

结论与建议

综合以上分析，给出对考研数学的整体评价和对未来考生的建议。

对未来考研数学的命题趋势进行预测，为考生提供更有针对性的备考策略。

示例分析

以2011年陕西科技大学279份有效试卷为例，可以进行如下分析：

正态性检验

对总成绩进行分析，绘制数据曲线及其拟合曲线。

通过正态性检验，假设考分总体X服从正态分布，显著性水平α=0.05。

计算样本的x²值，并与临界值进行比较，最终接受H0，认为考试分数总体X服从正态分布。

选择题分析

本大题共20小题，每小题4分，共80分。

分析每小题的选项设置，找出考生常犯的错误类型，提出改进建议。

总结与建议

通过对2011年试卷的分析，发现学生在数学考试中存在的主要问题包括概念理解不清、计算能力不足等。

提出针对性的改进对策，如加强基础知识学习、提高解题技巧、加强模拟考试等。

对未来考研数学的命题趋势进行预测，为考生提供更有针对性的备考策略。

通过以上步骤和示例，可以系统地对考研数学结果进行分析，并为考生提供有价值的参考和建议。