第二课堂学分评价体系有三个层面。
学分评价体系主要针对学生参与第二课堂活动的情况，开展系统的记录和评价，并进行学分核定。
1、课程学分：第二课堂必修课、选修课均可根据课程实际设定课程学分，可由开课单位根据实际情况申请授予课程学分。
2、评价记录：对学生参与“第二课堂”活动的过程和成果进行真实客观的记录，同时依据活动种类、获奖等级、参与方式的不同授予学分并在成绩单中予以反映。
3、综合评定：对学生综合素质能力进行评定时，重要参考依据为第二课堂成绩单。
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本文概览：第二课堂学分评价体系有三个层面。学分评价体系主要针对学生参与第二课堂活动的情况，开展系统的记录和评价，并进行学分核定。1、课程学分：第二课堂必修课、选修课均可根据课程实际设定课程学分，可由开课单位根据实际情况申请授予课程学分。2、评价记录：