湖北高考历史的学习方法可以总结如下：

三相学习法

本质出发：从事物的本质出发，研究各类事物的演变。

科学记忆：运用相似、相反、相关联等方法，科学地解决知识记忆问题。

高效提分：在教学实践中，该方法具有高效记忆、短期突破、快速提分等优点。

紧跟时代主题

重视政策指引：增强理论自信、道路自信，凸显立德树人，提升家国情怀。

关注地方特色：引导学生关注湖北地方特色和乡土历史，厚植家国情怀。

夯实基础知识

深化理解：深化对课本核心知识、史学概念及史料分析应用的掌握与理解。

整理归纳：善于整理归纳历史知识点，完善属于自己的知识框架。

培养核心素养

时空观念：注重时空观念的培养，把握历史发展的脉络。

历史解释：提高学生的历史解释能力，能够准确解读历史材料。

史料实证：培养学生史料实证的能力，学会从史料中获取和验证信息。

提高综合能力

独立思考：创设真实情境，培养学生独立思考和获取信息的能力。

逻辑推理：通过学习历史，提高学生的逻辑推理和归纳概括能力。

综合运用：培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。

培养学习兴趣

激发兴趣：通过讲述历史故事、引用诗词、谜语等方法，引起学生的兴趣。

寓学于乐：养成浓厚的学习兴趣，遇到挫折困难才能顽强攻克。

制定学习计划

合理规划：制定合理的学习计划，每天保持一定的历史学习时间。

分阶段学习：逐渐深入，帮助记忆和理解。

多角度学习

阅读多种材料：通过阅读教材、参考书、历史小说等多种途径获取历史知识。

利用资源：观看历史纪录片、听取专家讲座，拓宽学习的视野和思路。

强化记忆与复习

联想记忆：借助联想和情景来帮助记忆。

重复复习：定期回顾历史知识，进行复习，巩固知识。

关注现实联系

发现相似之处：关注历史与现实之间的联系，理解历史对现实的影响和启示。

通过以上方法，学生可以更加系统地学习历史，提高高考成绩。建议学生结合自己的实际情况，选择合适的学习方法，持之以恒地学习，一定能够取得良好的成绩。