2024年成教医护类专业包括以下几种：

护理学

主干学科：基础医学、临床医学、护理学

核心课程：外科护理新进展、现代护理新概念、健康评估技能、护理心理学

培养目标：培养具有现代护理知识、技能和素质，能够从事临床护理工作的专业人才

药学

主干学科：化学、药学

主要课程：药理学、药剂学、药物分析学、药物化学、药事管理学等

实施要求：遵循教师主导、自学为主的原则，各项教学活动都必须在教师指导下有计划地进行

中药学

主干学科：化学、中药学

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、中医学基础（含中诊）、中药学、方剂学、药理学、药事管理与法规、药用植物学、中药药理学等

核心课程：中药化学、中药药剂学、中药鉴定学（含中药商品学）、中药炮制学

康复治疗学

主干学科：基础医学、临床医学、康复医学

主要课程：康复评定学、作业治疗学、康复工程学、言语治疗学、运动疗法学

培养目标和培养要求：培养具备康复医学的基本理论知识和技能，能在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评价和治疗工作的康复治疗师

临床医学

主要课程：基础医学、临床诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学等

培养目标：培养具备基础医学、临床医学基本理论和医疗预防基本技能的人才，能够在医疗卫生单位、医学科研部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作

口腔医学

主要课程：中医基础理论、中药学、方剂学、针灸推拿学等

培养目标：培养具备口腔医学基础理论和临床操作技能的口腔医生，能够在医疗卫生机构从事口腔常见病、多发病的诊治、修复和预防工作

医学检验技术

主要课程：医学检验技术的基本理论知识和操作技能

培养目标：培养掌握医学检验技术的基本理论知识和操作技能，能够进行临床医学检验、生物医学检验和病理学检验等方面的实验检测工作

医学影像学

主要课程：医学影像技术的基本理论知识和操作技能

培养目标：培养掌握医学影像技术的基本理论知识和操作技能，能够进行X线、CT、MRI等医学影像技术的操作和诊断工作

这些专业涵盖了护理、药学、中药学、康复治疗学、临床医学、口腔医学、医学检验技术和医学影像学等多个领域，为考生提供了多样化的选择。建议考生根据自身兴趣和职业规划，选择最合适的专业进行报考。