世界各国的高考制度各有特色，以下是一些主要国家的高考制度概述：

中国

制度类型：全国统一高考，凭高考成绩和志愿填报，择优录取。

日本

制度类型：大学入学考试与高校自主招生相结合。

特点：全国统一命题考试，题型重视思考力与判断力。

韩国

制度类型：大学修学能力考试（高考），通常在11月中旬举行。

特点：考生需在一天内考完5门科目，韩国社会对此非常重视。

英国

制度类型：A-Level（普通中等教育证书高级水平）考试。

特点：通常在高中二年级考核，学生可选择3到4门学科学习两年。

变化：2020年起，GCSE和A-Level考试取消，取而代之的是综合成绩评定。

美国

制度类型：SAT（学业能力评估考试）和ACT（美国大学测评考试）。

特点：SAT和ACT是大学入学的主要条件，同时考虑学生的软实力和申请材料。

变化：越来越多的美国大学取消对标化成绩的硬性要求，转而重视申请材料和软实力的评估。

加拿大

制度类型：申请制，主要参考平时成绩和高中最后两年的成绩。

特点：没有统一的高考，大学和专业不同，分数要求也不同。

法国

制度类型：没有统一的高考，以平时成绩为主要录取依据。

澳大利亚和德国

制度类型：没有统一的高考，完全由学校自主招生决定。

特点：成绩主要看平时学习成绩，同时也会参考课外活动表现。

各国的高考制度反映了各自的教育体系和价值观，有的注重标准化考试，有的注重学生的综合素质和软技能。随着时间的发展，一些国家也在对高考制度进行改革，以适应社会和教育发展的新需求