虚假大学之所以存在，主要原因可以归纳为以下几点：

优质教育资源分配不均：

虽然高等教育已经普及，但优质的教育资源仍然稀缺。一些地区的孩子难以获得理想的教育机会，这种供需矛盾为虚假大学提供了生存空间。

监管存在漏洞：

教育培训市场的监管存在不足，跨地区执法难度大，违法成本低，导致许多不法分子有机可乘。他们通过注册公司、包装成大学、虚假宣传等手段进行欺诈。

社会心理因素：

“速成文化”和“面子情结”的盛行，使得一些家长宁愿选择虚假但看似捷径的道路，也不愿意脚踏实地寻求进步。这种心理也为虚假大学提供了市场。

追求利益最大化：

一些机构和个人的追求利益最大化，通过虚假广告、高额奖金等手段吸引学生，这些机构通常收取的学费比正规高校低，因此很多学生对其产生了兴趣。

社会对教育的认知水平不足：

由于高等教育在中国的发展历史相对较短，很多人对高等教育的认知仍然停留在数量上，忽视了质量和认证的重要性。这导致一些人容易被虚假大学机构忽悠。

技术手段的利用：

虚假大学网站的服务器常常位于境外，如中国香港、美国等地，域名注册方便，这使得教育部门和网监部门难以监管。同时，一些非学历民办机构通过在地方人力资源、工商和民政等部门备案，以培训学校、非营利性企业、社会组织等各种名目申请营业许可，再巧借名目去行骗。

大学维权意识差：

一些正规大学对于虚假大学的侵权行为缺乏维权意识，很少立即报警或提起诉讼，导致虚假大学能够长期存在。

综上所述，虚假大学的存在是由多种因素共同作用的结果，解决这一问题需要从完善监管、提高社会认知、加强法律手段等多方面入手。